按照学校统一安排，自 2012 年 2 月 20 日启动教学实验室校区搬迁工作，

经过 22 天的搬迁、安装、调试。基础医学院所属的机能实验室、形态实验室、

临床技能实训室、正常人体解剖学实验室，第一临床医学院的护理学实训室，

针推学院的针灸推拿实训室，共 21 个实验（训）室于 3 月 12 日起顺利开课。

这标志着新校区教学实验大楼 B 区教学实验室正式投入使用，结束了长达 6

年用班车接送学生到老校区上实验课的历史。

    3 月 12 日上午，我和副院长李建生、刘文第、郭德欣带领相关单位负责

人到现场，了解教学实验室运转情况，并与任课教师和同学们进行了交流。

在新校区宽敞明亮的实验室里，同学们在老师的指导下认真进行实验和实训

操作，老师们普遍反映新校区实验室硬件设备、设施完善，能够同时进行高

质量多个班级的实验教学，较老校区的实验教学条件有了质的飞跃。同学们

都非常高兴。在新校区上实验课，不但减少了往返新老校区的不便，同时由

于新的实验室分班人数较少，确保了每位同学实验动手训练的机会。

    由于是第一天开课，我和现场的领导询问老师还存在什么问题? 同时要

求新校区各实验室要根据设施、设备情况，明确标识，制定详细的操作流程，

并落实责任人，确保水、电、通风安全；要妥善处理实验过程中产生的废水、

废气、废液等污染物，防止物理、化学和生物危害，确保师生安全和环境安

全；要加紧进行实验室管理体制和运行机制改革，确保实验教学规范、有序、

高效开展。

    按照整体搬迁时间安排，继教学实验室搬迁后，经过调试运转正常。于

2012 年 3 月 5 日上午启动党政机关、图书馆搬迁；6 月 6 日启动科研实验室

搬迁。由于教学实验室搬迁时积累了一些经验，所以后两批搬迁十分顺利。

当时东明路老校区还留有研究生处、国际教育学院、继续教育学院、职业技

能培训鉴定中心等部门。随着新校区建设速度的加快，国际教育学院和留学

生，研究生处和硕士、博士研究生随后也陆续搬迁到了新校区。

    在整个校区搬迁中，各个部门尽心尽力，步调一致，出色地完成了任务。

师生搬迁到新校区后，在教学条件、学习环境、科研设备、校园环境等方面

均有很大的改善，大家工作的热情和效率更高，学校各方面工作也都逐渐进

入高效、健康、有序的轨道。

    2013 年 1 月 15 日，学校在新校区迎来了国务院学位办对博士学位授予

权建设期满验收的专家。专家们对各项指标的完成情况给予了高度评价，对

学校各方面的快速进步也给予了鼓励和赞扬。

    正是因为有那么一段艰难曲折的建设、搬迁历程，使我对新校区教学实

验大楼有着特别深厚的感情。每当走近大楼时，都不禁驻足深情端详良久，

每当看到学生在大楼中部钢架下唱歌跳舞，都要观看一会，凝神欣赏，浮想

联翩，跟着音乐节拍，哼着歌曲，悄悄离开。

 

   2012 年 2 月校区搬迁前论证会

昼夜兼程 校园 配套加快 行

    教学实验大楼复工后，为了尽快完善新校园各项功能，给全校师生创造

一个学习、工作、生活的良好环境，校园建设的步伐进一步加快。教学实验

大楼前的仲景广场、五星广场、国旗台、音乐喷泉，大楼后面的神农山、时

珍生态长廊、国家二级标准体育场、大楼前后绿化、东西南北四个大门等建

设先后开工。

（未完待续）