义务辅导老师郭志敏
韩进武
在市场经济条件下，有的人追求的是经济利益的最大化。有的人却在为了中华民族的明天，人民的安康默默的毫无怨言的奉献着自己的才华。河南中医学院第三附属医院郭志敏大夫就是后一种人。他于2001年被河南中医学院老干部处聘为大学生义务辅导老师后，行为师之道，显帮带深情，取得了明显效果，最近，在群众路线观教育活动中被聘为河南中医学院关工委委员。
（一）
郭大夫在受聘大学生义务辅导老师之时，吃、喝、拿、要的歪风也在侵袭着医疗这块神圣的领地。他深感责任重大。在医疗战线的长期工作中，他亲眼目睹了市场经济对医疗战线的巨大促进作用。然而，伴随而来的歪风，不但在患者中造成不良影响，而且也是青年成为大医的绊脚石。为了增强抵御歪风邪气的能力，他和同学们谈的第一次话，就是一个好医生应该具备什么样的素质。他要求学生做到：一是情深。对就诊的病人，要有感情。要理解他们的心情，及时疏通他们的畏难情绪，用诚实的行动拉近医生和病人的距离；二是心正。他认为，医疗是一种慈善性的崇高事业，作为一名医生，不重金不重银，要以治病为第一要务，能用普通药，就不要用贵重药，图财用药的事决不可干；三是平等。作为一名医生，病人不论是官是民，是富豪还是贫民，把脉诊病都应一视同仁，这既是原则，又是医生必须具备的医德。郭大夫如此说，在行动上注意为同学们树立榜样。一次，有位东北来的肝癌病人，术后出现头晕、厌食等症状。患了此病，等于判了死刑，病人这样想，越感病情严重，悲观消极，想以死了之。郭大夫一方面做他的思想工作，一方面为他精心诊断，经过一个多月的治疗，症状基本消失。患者的儿子是位飞行员，患直肠炎，大便难以成形，背部肌肉酸困难耐。他受父亲之托，来向郭大夫道谢，谈及自己的病情，郭大夫为他把脉后，给他开了18付药，结果吃了8付就好了。父子的病好于一人之手，人家为了感谢他，给他送的礼品，他退回了。又请他到饭店吃饭，他坚决拒绝了。病人走后，他对同学们说；“病人治病，花钱本来就多，作为大夫决不可再增加他们的经济负担”。同学们佩服郭大夫的医术，但更敬重郭大夫言行一致，设身处地为病人着想的精神。
（二）
跟随郭大夫的有中西医结合专业的大学生，他们在高中时的学习成绩都很好，可到了中医学院，接触到中医理论，面对几千种中药，上千个药方，不知从何人手，感到非常困惑，其中有位同学还产生了退学的念头。郭大夫得知此情，非常着急，白天找他看病的人多，没时间。他就晚上和同学交谈，指导同学们抓要点，找规律。在郭大夫的帮助下，同学们对中医和中药学有了新的认识。但众多的中药、药方，仍不知从何入手记忆。为了把同学们从迷茫之中引导出来，家务活他顾不上做，儿子要考高中了，他没有时间辅导。他查阅了医疗经典，结合工作实际，总结出了治病、组方、药名连索记忆法。语言力求生动形象，把复杂的问题简单化。如治肝肾阴虚，他总结出“一贯煎”。治虚火牙疼他又总结了“玉女煎”。如，玉女煎的组方内容为：“玉女生活不用愁，十亩麦地一头牛”。其中“十”为石膏，“亩”为知母，“麦”为麦冬，“牛”为牛夕。如此简单的一句话，含盖了三个方面的内容：〈1〉、用途，治虚火牙疼；〈2〉、药方配伍有四味药组成；〈3〉、利用同音字，连带出“十、亩、麦、牛”等四样中药。由于药名、功效顺口易记，同学们按郭大夫的方法、要点还能举一反三，很快达到了记忆目的。
实际上，作为一名优秀的大学生，在学好基础理论的同时，就开始了对医学科学的研究。跟随郭大夫的同学，在他的影响下，对医学科学的追求更为强烈。如，“青春豆”是青年人群中出现的多发病常见病，郭大夫对此进行过深入的研究，他所治疗的百余个病历，治愈率达95%以上。同学们对此很感兴趣，但他们多认为此病是因“火”所至。然而他们采用泻火、消炎等方法，效果均不明显。初战失利，尽管他们遇到了很大困难，但他们不愿打扰郭大夫，想通过自己的能力，找出失败的原因。他们到图书馆查资料，没有找到说明问题的根据。他们又到医院，找带自己实习的老师请教，仍没有满意的答复。郭大夫得知他们的情况后，就把他们召集起来，对他们说：作为中医大夫，医病有三条原则：一是治病必求其本，二是诊脉感受其真。三是寻症必求其因。就“青春豆”而言，饮食不节，食辛辣、腥浑，加之青春期是其因；肝肾阴虚，阴阳失衡，内分泌功能失调是其本：脉症和参感悟是其真。它表现在面部，却是胃肠道功能失调。前者为因，后者为本。在治疗上，他告诫同学们要从治本改善内分泌功能入手，基点放在女调经脉，男调肝肾上。方法采用内服外用相结合。同学们按照郭大夫指引的思路，找到了失败的原因，很快掌握了该病的治疗方法。
（三）
同学们和郭大夫在一起，感到非常的温暖，他们心里的话愿和他说，遇到了困难，想和他讲，郭大夫总是认真对待，竭力相帮。一次，有两位同学都患了重感冒，发烧39度。他们请医生开药，输了两天液体，各花了100多元，高烧仍然不退，他们心里非常着急。主要原因是：这两位同学家在农村，经济状况不十分好，再继续输液，生活费用会很紧张。加之已两天没有上课了，拖的时间长，又担心跟不上学习。他们知道郭大夫曾用一付中药，为一位病人退过40度高烧。想找郭大夫看病，知他太忙，又不忍心开口。班主任看出了他们的心事，即刻与郭大夫取得了联系。此时已是晚上9点钟，郭大夫因身体不适已经入睡。当他得知同学在发高烧时，二话没说就穿衣赶到医院，为两位同学认真把脉，各开了一付中药。第二天，两位同学的高烧果然退下来了。他们感谢郭大夫，郭大夫则对他们说：“咱们之间不用客气，治疗这种病毒性感冒，应从中医辩症入手，属肠胃湿热，外感风寒，郁而发热者，用霍香正气散。邪伏膜原，不能透达，郁而发热者，用达原饮治疗。虽然都是发热，但治疗方法不同，这就是中医辩症施治的特点。两位同学听了郭大夫的教诲，高兴的不得了。因为，他们从中又悟出了中医治疗感冒发烧的要领。
郭大夫出生于医生世家，后又在河南中医学院毕业，经过三十余年的医疗实践，对于肿瘤、及疑难病症有一套较为有效的处理办法。如其对“带状疱诊”（俗称蜘蛛疮）的治疗可谓一绝。某位老同志患此病，疼痛难忍，在某家大医院治疗15天，花费3000多元。而郭大夫所治疗的百余名病人，时间5至10天，费用少者5元，（截至目前）最多的没有朝过400元。一位极为有心的同学，得知此方有如此效果，就非常留意。一次，濮阳一位老太太患此病，疼的夜不能寐，郭大夫给她开了处方。这位同学赶到药店，想向病人家属要药方，以备后用。家属担心泄露郭大夫的医疗机密，就打电话给郭大夫，问是否可以把方给这位同学？郭大夫愉快答应了这位同学的请求。
郭大夫满足了这位同学的要求，却引起他身边一位好友的大为不满。他对郭大夫说：“你忘记了吗？研究这个药多难呀！人家研究的密方都保密，靠着密方发财。你的密方都向学生公开了，小心断了财路！”他还接着强调说：“治病的处方已经公开了，深层的东西劝你不要再说了”。朋友的话发之内心，真真切切！的确，郭大夫在研究此方时费了很大劲，他怎么会忘记呢！在九十年代初，连续遇到了几位这样的病人，看到他们疼痛难忍的样子，郭大夫心里非常难受。为了寻找抑制疱疹病毒的良药，到图书馆查资料，寻方找据，但临床效果都不十分明显。后来，他从医学老祖宗的书中抓到了线索，开具了以冰片、雄黄、白矾等药为配伍的药方。为了使病人减少痛苦，在确定剂量时，他先在动物身上实验，后又在自己身上验证。一次，由于用量过大，还伤及了自己的皮肤。这些，他的好友都看在眼里疼在心中。
朋友的心情郭大夫理解。付出的劳动，自己心里最清楚。此方保密下去，以后会给自己带来一定的经济利益，但同学们为此要走多少弯路啊！在经过反复权衡之后，他坚持认为，自己是一名大学生的义务辅导老师，虽则义务，也应尽心。有效的治疗办法，让更多的同学知道，就会为众多的病人解除痛苦。况且，医疗事业不能以金钱来论，他感情所系，生命所托，为了治病救人，让后辈掌握有效的医疗技能，不仅需要，而且必须。在其后的日子里，他还祥细的为这位同学介绍整体的医疗方案，使其不但知其然，而且知其所以然。
十几年来，郭大夫抱着对下一代认真负责的精神，在义务辅导老师的工作中，从思想品德和医疗技能等方面，积极关心、帮助、指导大学生的健康成长。同学们敬幕他，信任他，他帮带的学生骨干走了一批又来一批。这些同学多数已能单独诊病开药，他们中有的在医院实习，有的毕业后还自己开起了门诊。遇到一些较难处理的病症还电话向郭大夫询问。郭大夫百问不烦，总是让同学有一个满意的答案，尽着一个义务辅导老师的责任，奉献着他对下一代的一片爱心。
2004年9月30日
